ВЫ УЧИТЕ АНГЛИЙСКИЙ МОЛЧА? - НАПРАСНЫЙ ТРУД!
Кратчайший путь овладения языком - разговорный тренинг!
Свой, присущий вам, объем разговорных тренировок вы должны отработать!
Другого, более легкого пути не существует. Тот, кто думает иначе, горько ошибается.Хотя, конечно, соблазнительно воспользоваться каким-то чудодейственным способом. То ли магическими сигналами, которые вы не слышите, то ли 25-ми кадрами, которые вы не видите, то ли "английский язык через подсознание", то ли секретными методами разведчиков. Причем, обязательно за месяц или два (и даже добавляют - "и не один язык, а два, а может и три")!!?? Раскручивают новые впечатляющие названия "английский отдыхая", "английский бегом", "быстрый учитель" - все это тот же пресловутый 25-кадр). И многое, многое другое - всего не перечислишь.
Не верьте в эту чушь! -- Это потерянное время, труд и деньги.
Но, что самое удивительное, что цена этой "лапши" достигает 500$!? Наверно это убеждает "лохов" в серьезности чуда. Правда, обещают вернуть деньги, если вы не заговорите по-английски. И обратите внимание, - вы не найдете реальных адресов, телефонов или названий фирм.
Почитаешь всю эту галиматью и думаешь - неужели есть такие, кто покупает это? - Есть! Поразительно! Но есть.
Можете вы поверить, что с помощью этих "чудес" можно научиться вождению автомобиля, или игре на скрипке, или езде на велосипеде? "Нет, конечно" - ответите вы. И будете правы. Так почему же с английским языком это может случиться? Английский язык - это такое же умение, которое можно приобрести только практическими навыками, тренировками.
К сожалению, в сознание большинства людей вложено, что выучить язык - а точнее и правильней говорить "овладеть языком" или "овладеть умением говорить по-английски" можно молча, трудясь над книгами изучая грамматику и заучивая слова. То, что это все присутствует в языке отрицать нельзя. Но после такого труда вы все-таки не овладеете английской речью. Сейчас все больше и больше об этом пишут и говорят. Так читайте, вникайте и не гоняйтесь в поисках "чудесного" способа овладения языком. А вот наиболее эффективные методы изучения языка, безусловно, существуют. И к таким относится VARICH-метод.
VARICH-метод - это уникальная система обучения с высокотехнологичной организацией разговорного тренинга - наиболее важной составляющей процесса овладения языком.
Компьютерная программа разговорного тренинга с использованием зрительной памяти + Аудиокурс (3 в 1, по технологии HYBRID-CD) на каждом из 6-ти дисков комплекта. Сокращает сроки овладения языком в 3-4 раза!
VARICH-метод "Language Training System by Varich"
Компакт-диски имеют уникальную возможность. Один и тот же диск можно использовать в компьютерах как интерактивную компьютерную программу с большим выбором различных режимов работы и тот же диск может использоваться в аудио CD-проигрывателях в стандартном режиме AUDIO.
Компакт-диски изготовлены с использованием технологии HYBRID-CD. Суть этой технологии заключается в наличии на диске одновременно двух разделов. 1-й раздел - DIGITAL DATA компьютерная интерактивная мультимедийная программа и 2-й раздел - DIGITAL AUDIO для работы с использованием CD аудио-проигрывателей, музыкальных центров и т. д. Такое построение дисков значительно расширяет возможности работы учащихся в разных условиях (дома, на отдыхе, в автомобиле, в дороге и т. д.)
Компакт-диски VARICH-метода целенаправленно разрабатывались для организации наиболее эффективной формы разговорного тренинга с максимальным использованием возможности цветовой зрительной памяти, полного активного "погружения в язык" и организации домашнего лингафонного кабинета без каких либо дополнительных затрат.
Применение этих компакт-дисков для домашней работы учащихся учебных центров The School of World Communication (SWC) стало главным фактором высокой эффективности обучения (в 3-4 раза быстрее) и поэтому введено как обязательное.
VARICH-метод может применяться как для начинающих, так и для подготовленных учащихся; как для разговорного тренинга, так и для усвоения объёмных грамматических пояснений; как для самостоятельного изучения языка, так и при обучении в учебных центрах SWC. Система может применяться для обучения школьников, студентов и взрослых от простейших навыков владения зыком до более высоких уровней, вплоть для подготовки к экзаменам на международные сертификаты.
Весь курс состоит из набора разговорных тем и грамматических пояснений. Фразы в темах подобранны так, чтобы они соответствовали определённой профессиональной направленности и, что самое главное, отражали всё грамматическое разнообразие языка.
Не говорите: "Эта тема мне не нужна". Это неверно. Вам нужны не темы, а объёмы разговорных тренировок, чтобы почувствовать язык (его структуру). И совершенно неважно, с использованием каких разговорных тем вы будете тренироваться говорить по-английски. Структура английской речи одинакова для всех тем и специальностей. А сколько вам понадобится тем для тренинга - это зависит от вашей подготовленности и способностей. Минимум - 4, максимум - 12-16.
Набор тем - это условное деление курса для дозирования разговорных тренировок и возможности профессионального уклона в словарном запасе.
Комплекты (1-6) и (7-12) независимы друг от друга и не делятся по уровню (также и темы).
В дополнение к вышеизложенному, если вы еще не утомились, предлагаем фрагмент статьи о простых, но важных моментах понимания процесса овладения языком.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, - ДА КАК ЖЕ ЕГО ОДОЛЕТЬ, НАКОНЕЦ?!
Английский разговорный для многих людей становится чуть ли не самой большой проблемой в их жизни.
Как учить язык наиболее эфективно? Как затратить для этого минимум времени и денег? Какими книгами, компакт-дисками пользоваться? По каким методикам работать? В этом надо разобраться.
Не забывайте, что методика - это не то, какими книжками или компакт-дисками вы пользуетесь, а то, как организовано ваше обучение.
Увы, большинство преподавателей традиционно преподают английский язык как историю или географию. Рассказывают, объясняют, пишут, дают прослушать тексты. А разговорный тренинг предлагается в форме поочередного диалога в многолюдных группах или хорового повторения за магнитофоном. Эффективность от такой организации работы над языком крайне низкая. А работа в группах более 6 человек совсем удручает своей неэффективностью. И что поразительно, большинство людей совершенно не обращают внимания на эти важнейшие факторы эффективности обучения.
Сколько времени на занятиях вы говорите по-английски - вот главный критерий эффективности обучения реальному разговорному языку. К сожалению, обычно это время не превышает 5% от оплаченного вами занятия даже в мини-группах.
Так как же организовать разговорный тренинг? Первое, что сразу же приходит на ум - надо с кем-то разговаривать. Но подумайте, как же можно разговаривать, если человек еще не умеет этого делать? Если ему задать вопрос по-английски, он не поймет. Тем более не сможет ответить. Видимо, всем понятно - для организации разговорного тренинга путем диалога с преподавателем необходимо, чтобы учащийся уже как-то мог разговаривать по-английски. Увы, большинство изучающих язык не могут этого делать. Так как же быть?
Вопрос этот наиболее эффективно можно решить, сочетая различные способы разговорного тренинга. Первый способ - использование специально адаптированных компакт-дисков для самостоятельного разговорного тренинга. Второй способ - использование специального лингафонного кабинета. Перечисленные способы являются фундаментом для следующей стадии тренинга - живого общения с преподавателем или в обществе уже говорящих по-английски.
Образно говоря, предварительным тренингом с помощью лингафонного кабинета и специальных компакт-дисков Language Training System by Varich (VARICH-метод) в вас "вкладываются" фразы, а в живом общении этими фразами вы пользуетесь.
При самостоятельной работе с компакт-дисками VARICH-метода и наличии компьютера вы в домашних условиях реализуете первые две возможности разговорного тренинга (1-й и 2-й способ см. выше).
Это упрощенные рассуждения о процессе овладения языком. Конечно, профессиональные описания методики и способов разговорного тренинга применяемые при работе с компакт-дисками VARICH-метода боле сложны и объемисты.